SCERT Class 6 Science Chapter-2 Question Answer "Organism and Biodiversity (जिब आरो जिब रोखोमथाइ)"
This chapter provides an introduction to the concept of biodiversity, highlighting how diverse living organisms interact with one another and adapt to survive in their natural environments. It emphasizes the vital importance of maintaining environmental balance and conservation.
- Definition of Biodiversity: Biodiversity represents the vast, beautiful variety of plants, birds, insects, and animals that coexist on Earth.
- The Power of Interdependence: All living organisms are interconnected to keep nature balanced. For example, butterflies assist in plant reproduction while gathering nectar, and birds expand forests by dispersing seeds across different areas.
- Gaseous and Resource Balance: Plants provide food, shelter, and vital oxygen for animals to breathe. In return, animals release carbon dioxide, which plants naturally capture to synthesize their own food.
- The Rule of Plant Classification: Plants are structurally categorized based on their physical traits:
- By Size/Growth: Divided into Trees, Shrubs, Herbs, Climbers, and Creepers.
- Dicotyledons (Dicots): Characterized by seeds with two cotyledons, net-like (reticulate) leaf venation, and a sturdy taproot system.
- Monocotyledons (Monocots): Characterized by seeds with a single cotyledon, parallel leaf venation, and a bunchy fibrous root system.
- Ingenious Adaptations: Organisms possess unique structural traits modified specifically to match their habitats:
- Water Dwellers: Fish use gills to absorb dissolved oxygen and fins to navigate. Ducks and frogs use webbed feet to swim efficiently.
- Desert Dwellers: Camels conserve water tightly and store nutrients in their humps. Cacti adapt by turning leaves into sharp thorns to prevent water evaporation, using their thick, green fleshy stems to store water and produce food.
- Mountain Dwellers: Animals grow long, thick fur to insulate against freezing cold, while Deodar trees grow in a cone shape so heavy snow slides right off.
- Conservation Initiatives: The text celebrates environmental victories and legacies, including the Save Silent Valley Movement in Kerala, the pioneering avian documentations of Dr. Salim Ali (the “Birdman of India”), and the nature documentaries of Dr. Robin Banerjee.
- Assam’s Rhino Success Story: Highlights how Kaziranga National Park successfully protected the greater one-horned rhinoceros, growing its local population from a critically low 12 rhinos in 1908 to over 4,000 through strict zero-tolerance anti-poaching policies and community involvement.
- Sacred Groves (“Than” or “Madaico”): Undisturbed forest patches strictly protected by local indigenous communities (such as the Bodo, Dimasa, Karbi, and Rabha tribes in Assam) for spiritual rituals, which effectively safeguards local wildlife and valuable medicinal plants.
SCERT Class 6 Science Chapter-2 Question Answer "Organism and Biodiversity (जिब आरो जिब रोखोमथाइ)"
फरा-2
जिब आरो जिब रोखोमथाइ
Organism and Biodiversity
सोंथि बिदां
1. थार फिननायनि बेंखनखौ आबुङै गोसोम खालाम-
i) रज’जिबनि गाहायनि माबे बिखान्थियाव सिखिरिया रज’जिबखौ हेफाजाब खालामो?
(a) गोरोबफानाय
(b) आदार बानायनाय
(c) आजायनाय
(d) हां लानाय-हगारनाय
फिननाय :- (c) आजायनाय
ii). डालिम लाइफाङा रोखोमसे
(a) बिफां
(b) जायराब
(c) गांसो हारिनि लाइफां
(d) मानखोग्रा लाइफां
फिननाय :- (b) जायराब
iii) गाहायनि माबे दैयारि रज’जिब नङा?
(a) पदुम
(b) जासमिन
(c) पुनि
(d) थब्ल’ बिबार
फिननाय :- (b) जासमिन
iv) दाउनि गांखङा जादों
(a) गांनि महरस्लाय
(b) सिगां आथिंनि महरस्लाय
(c) उन आथिंनि महरस्लाय
(d) (a) आरो (b) मोननैबो
फिननाय :- (b) सिगां आथिंनि महरस्लाय
V) गुसु जायगायाव थानाय जुनारफोरनि देहानि गोलाउ खोमोननि हाबाया मा ?
(a) बेयो देहाखौ बिदुंनिफ्राय रैखा खालामो।
(b) बेयो देहाखौ अखानिफ्राय रैखा खालामो।
(c) बेयो देहाखौ गुसुनिफ्राय रैखा खालामो।
(d) बेयो देहाखौ जोखोमनिफ्राय रैखा खालामो।
फिननाय :- (c) बेयो देहाखौ गुसुनिफ्राय रैखा खालामो।
2. लांदां जायगा सुफुं :
(i) माजाया _________ नि सिङाव थायो।
फिननाय :- बेगर
(ii) जेनि बायदि सिरा साजायथिया _________ रज’ जिबनि आखुथाइ।
फिननाय :- माजानैयारि
(iii) उटनि खुज्रायाव _________ जमा जानानै थायो।
फिननाय :- आदार
(iv)हाजोआरि ओनसोलनि लाइफांनि दाथाइया _________ नि बायदि।
फिननाय :- जंहासुं
(v) फंफ्ला बेगेडा _________ नि आखुथाइ।
फिननाय :- दाउ
3. गुसुङै फिन लिर।
(i) थाखुलि माखौ बुङो?
फिननाय :- जिब मासेया सरासनस्रायै जाय जागायाव थांना थायो, बै जायगाखौनो जिबनि थाखुलि होनना बुंनाय जायो। थाखुलिनिफ्राय जिबआ आदार बुथुमो आरो बेवहायनो गावनि फोलेर बांहोयो।
(ii) जिब रोखोमथाइ माने मा ?
फिननाय :- जोंनि सोरबिथिङाव बायदिसिना रोखोमनि जिबफोर (लाइफां आरो जिउआरि) दं। बुहुमाव मोननाय बायदिसिना रोखोमनि जिबफोरनि गुबुन गुबुन हारि आरो आखुथाइफोरखौनो जों जिब रोखोमथाइ होनना बुङो।
(iii) केकटासआ बालाहामायाव थांना थानो थाखाय माबायदि गोरोबफायो?
फिननाय :- बिसोरनि बिलाइफोरा सुसिम महर सोलायो, जाहाथे बिलाइनिफ्राय दैया खफ’ जानानै ओंखारलांनो हाया, बेनि मोदोमा सोमखोर आरो देन्थाया गुफुं, जाय आदार बानायनाय लोगोसे दै जमा खालामग्रा हिसाबै हाबा मावो। बेबायदिनो केकटासआ बालाहामायाव थांना थानो थाखाय गोरोबफायो।
(iv) जिबनि मोनथाम सरासनस्रा आखुथाइफोर लिर।
फिननाय :- जिबनि मोनथाम सरासनस्रा आखुथाइफोरा जाबाय:
(1) जिबफोरा थांना थानो थाखाय खायसे जिउ बिखान्थिफोर मावफुङो।
(2) जिबफोरा आबहावायाव गावखौ गोरोब होनानै थांना थायो।
(3) जिबफोरनि मोनसे थि जिउ-सम थायो आरो बिसोरो गावनि फोलेर बांहोनो हायो।
(v) लिग सिरा साजायनाय थानाय रोखोमथाम बिलाइनि बिदिन्थि हो।
फिननाय :- लिग सिरा साजायनाय थानाय रोखोमथाम बिलाइनि बिदिन्थिया जाबाय— थालिर, माइ, आरो गम ।
(vi) जिब रोखोमथाइनि गोनांथिया मा?
फिननाय :- जिब रोखोमथाइनि गोनांथिया जाबाय:
(1) बेयो जोंनि सोरबिथिंनि आबहावायारि समानथिखौ थियै रैखा खालामो।
(2) लाइफांफोरा जिउआरिनो आदार होयो आरो हां लानो थाखाय अक्सिजेन जगायो।
(3) सुबुंनि दोरोङारि, हारिमुवारि, नेमखान्थि आरो जिउराहानि थाखाय जिब रोखोमथाइया जोबोद गोनां।
एबा
जिब रोखोमथाइया जोंनि सोरबिथिंनि आबहावायारि समानथिखौ थियै रैखा खालामो। सोरबिथिंनि गासैबो जिबफोरा गावजों गाव सोमोन्दो गोनां; जेरै— सिखिरिया लाइफांनि जोलै बारायनायाव मदद खालामो आरो दाउफोरा बेगर गोसारहोनानै अरनबारि बांहोयो। रज’ जिबफोरा जिउआरिफोरनो आदार, थाखुलि आरो हां लानो अक्सिजेन जगायो, आरो उनाव जिउआरिनाव सरनाय कार्बन-डाइ-अक्साइड गेसखौ गावनि आदार बानायनायाव बाहायफिनो। बेनि अनगाबो, सुबुंफोरनि जिउराहा, दोरोङारि आसार-खान्थि आरो हारिमुवा जिब रोखोमथाइजोंनो सोमोन्दो गोनां। बेखायनो, आबहावाया गाज्रि जानायनिफ्राय रैखा मोननो आरो जिबफोरखौ गोमालांनायनिफ्राय बचायनो थाखाय जिब रोखोमथाइया जोबोद गोनांथार।
(vii) ‘दाउनि जिब रोखोमथाइया मोनसे गोनांथार बाहागो’ – जाहोनथाइ बेखेव।
फिननाय :- दाउफोरा सोरबिथिंनि समानथिखौ रैखा खालामो। खायसे दाउफोरा आबाद फोथारखौ खहा खालामनाय एम्फौ एनलाफोरखौ जानानै आबादखौ मदद खालामो। दाउफोरा बिफांनि फिथाइ जायो आरो फिथाइनि बेगरखौ खिजों ओंखारहोनानै गुबुन गुबुन ओनसोलाव गोग्लैहैयो, जायनिफ्राय उनाव बिफां-लाइफां जायो। अरनबायदि एबा हाग्रामा बारायनायाव बेबायदियै दाउफोरा जोबोद मदद खालामो, बेखायनो दाउनि जिब रोखोमथाइया मोनसे गोनांथार बाहागो।
4. गेबें ना गोरोन्थि लिर।
(i) गासैबो एम्फौ-एनलाफोरा जोंनि थाखाय खहा खालामग्रा।
फिननाय :- गोरोन्थि
(ii) दाउवा अरनबारि गोसारनायाव मदद खालामो।
फिननाय :- गेबें
(iii) आबहावानि गासैबो जिबनि गेजेराव जेबो रोखोमनि सोमोन्दो थाया।
फिननाय :- गोरोन्थि
(iv) जिब रोखोमथाइ खोमानाया आबहावायाव गोहोम खोख्लैयो।
फिननाय :- गेबें
(v) बांद्राय गुसु जायगायाव मोनबो जिब थांनानै थानो हाया।
फिननाय :- गोरोन्थि
Note: If you find any mistakes in these questions and answers, you can tell us or correct it yourself.
जुदि नोंथाङा बेफोर सोंथिफोर आरो फिननायाव माबा गोरोन्थि मोनो, अब्ला नोंथाङा जोंनो खोन्थानो हागोन एबा गावनो बेखौ सुद्रायनो हागोन।
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FAQs:
Where can I get फरा-2 "जिब आरो जिब रोखोमथाइ" Class 6 Science Chapter-2 Question Answer?
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Are the answers based on the latest syllabus?
Yes, all answers for फरा-2 “जिब आरो जिब रोखोमथाइ” are prepared according to the latest approved syllabus and textbook.
Is this chapter important for exams?
Yes, Chapter-2 is very important as it forms the base of the Science subject and may include questions in unit tests and final exams.