New Class 7 Bodo Medium MIL Question Answer Chapter 11 || फरायसानि मावनां हाबा
Here you can find फरा-11 फरायसानि मावनां हाबा New Class 7 Bodo Medium MIL Question Answer Chapter 11 prepared according to the SCERT Assam syllabus. This chapter’s Question Answers are written in simple language to help students understand the lesson easily and prepare better for exams.
The lesson titled “Poraisani Maonang Haba – फरायसानि मावनां हाबा (Duties of a Student)”, authored by the distinguished essayist Lambodar Bora, is an inspiring, reflective, and deeply philosophical piece of prose that delineates the core purpose of schooling, the relentless pursuit of knowledge, and the vital role of discipline in human life. Framing formal education as the foundational pillar of personal enlightenment and societal progress, the text challenges young learners to look beyond mundane routines and recognize academic endeavor as a noble penance (तपस्या).
The essay articulates that schooling must not be treated as a trivial pastime or a mere avenue for recreation, but rather as an intentional journey toward cultivating virtue, achieving true wisdom, and creating lasting goodwill for family and motherland. Drawing vivid parallels between historical sages deep in meditation and devoted modern pupils, the narrative underscores that no worthwhile aspiration is insurmountable when backed by unshakeable resolve and continuous labor. It urges students to pledge earnest dedication (सदबांसा) toward complete intellectual mastery, rather than settling for superficial literacy.
A major theme of the chapter is the unparalleled value of books, which the author venerates as our spiritual eyes into the universe (इसोरनि मेगन). Through avid reading, students unlock millennia of human history, natural sciences, cosmic mysteries, and world geography, walking alongside revered classical luminaries like Vyasa, Valmiki, and Kalidasa. The prose highlights the joy of the enthusiastic reader (बिजाबनि एमफौ), while concurrently stressing the irreplaceable worth of time (सम), warning that squandering youth through procrastination leads to ignorance, poverty, and remorse.
Concluding on a holistic educational philosophy, the lesson emphasizes that true learning extends far beyond textbooks into arts, crafts, literature, commerce, and civic morality. Ultimately, the chapter stands as an indispensable moral guide, instilling self-discipline (आब्रुथि), intellectual humility, and an enduring thirst for wisdom, empowering young students to navigate life with purpose, resilience, and honor.
फरा (Lesson) -11
फरायसानि मावनां हाबा
(“Poraisani Maonang Haba”)
मावफारि
फरागुदियारि
1. गाहायाव होनाय सोंथिफोरनि फिन हो।
(क) सासे फरायसाया सोलोंथाइ लानो थाखाय मा मा गुनफोर थानांगौ?
फिननाय: सासे फरायसाया सोलोंथाइ लानो थाखाय गोसो गोथारै नाजानाय, तपस्या बादि खस्थ’ सह’नाय, रोखा आरो गिदिर हाबिलास, गोसो होना फरायनाय, बुजिनाय आरो समखौ बेसेन होनाय गुनफोर थानांगौ।
(ख) फरायसाफोरा सिरि सिरियै गावसोरनो मा जागोन होननानै समायखिरा लानांगौ?
फिननाय: फरायसाफोरा सिरि-सिरियै गावसोरनो समायखिरा लानांगौ जे— “आं गासैबो सोलोंथाइयाव रोंखा-राखा जागोन”।
(ग) लिरगिरिया सासे थार गियान गोनां सुबुंखौ सोरजों रुजुदों?
फिननाय: लिरगिरिया सासे थार गियान गोनां सुबुंखौ “इसोर” जों रुजुदों।
(घ) गियानखौ मोननो थाखाय माबोरै खस्थ’ खालामनांगौ?
फिननाय: गियानखौ मोननो थाखाय गोदोनि ऋषिफोरबादि तपस्या खालामना गोथौ ध्यानाव जिरायनाय बादि गोसो होना फरायनांगौ, आयदाखौ रोंखा-राखा जायागौमानि नागारनो नाङा, बार-बार लिरना आनजाद खालामनांगौ आरो सम हगारालासिनो गोबां बिजाब फरायनांगौ।
(ङ) लिरगिरिया जोबोर लाजिनांथाव बाथ्रा होनना माखौ बुंदों?
फिननाय: जेब्ला सोलोंथाइ दं, सोलोंथाइ लानायनि राहा आरो गोहो दं, अब्लाबो अलसिया जानानै जामबा जानायखौनो लिरगिरिया जोबोर लाजिनांथाव बाथ्रा होनना बुंदों।
2. साननानै फिन हो।
(क) हादरनि जौगानायखौ माबोरै मोननो हागोन?
फिननाय: हादराव जेब्ला सोलोंथाइनि सिबिसुला सुबुंफोरा बाङो, गासैबो मानसिफोरा गावनि गोहो बादियै गोबां बिजाब फरायना बायदि रोखोमनि सोलोंथाइ, रोंगौथि आरो हाबा मावनाय गोहोखौ सोलोंफुङो, अब्लानो हादरनि जौगानायखौ मोननो हागोन।
(ख) बिजाब फरायनायनि अनगायैबो गुबुन मा राहाजों गावनि गियान आरो खामानि मावनो हानाय गोहोखौ बांहोनो हायो?
फिननाय: बिजाब फरायनायनि अनगायैबो मेथाइ रोजाबनाय, सावगारि एरनाय, बिबुंथि लाखिनाय, बिजाब रनसायनाय, आबाद मावनाय, फालांगि, औवा-राइदोंनि हाबा, आयेन आरो आसार-खानथिफोरखौ गावनि गोहो आरो खाबु बादियै सोलोंनानै गावनि गियान आरो हाबा मावनाय गोहोखौ बांहोनो हायो।
(ग) जों फरायसालियाव थांनायनि थांखिया मा?
फिननाय: जों फरायसालियाव थांनायनि थांखिया जादों— सोलोंथाइ आरजिनाय, रोंगौथि मोननाय, दोहोन, मान आरो मुं मोननाय, बिमा-बिफा, हादरनि मानसिफोरनो सुखु-गोजोन होनाय आरो थैनायनि उनावबो बुहुमाव गावनि मोजां मुंखौ अरायजोर जोंना दोनलांनाय।
3. आयदाजों सोमोनदो लाखिना बेखेवना लिर
(क) गांफ्रोमबो बिजाबा सासे लोगोबादि।
फिननाय: बिजाबजों समान मोजां लोगो गैया। गांफा गांफा बिजाबा साफा साफा लोगोरि बादि। जों जेसेबांनो बिजाब फरायो एसेबांनो गोबां राव सोलोङो, एसेबांनो जोंनि लोगोआ बाङो। बिजाबनि गेजेरजोंनो ब्यास, बाल्मीकि, कालिदास बादिफोरखौबो जों लोगो महरै मोननो हायो आरो बिसोरो जोंनो अरायबो मोजां लामा दिन्थियो।
(ख) बिजाब फरायगिरि (बिजाबनि एम्फौआ) बे संसाराव बयनिखुइबो गोजोनसिन।
फिननाय: जाय बिजाब फरायनो मोजां मोनो (बिजाबनि एमफौ), बियो बिजाबनि गेजेरजों मोननाय गियान आरो गोजोनखौ लानानैनो गावनि गोसोआव सिमा गैयै सुखु मोनफुङो। बिसोरो बिजाबनि गेजेरजों संसारखौ सानो, ओंखाम-दै जानो बावगारो आरो बिसोरनि गोसोआ जेब्लाबो रंजानाय आरो गोजोननायाव बुंफबना थायो।
(ग) बिजाबफोरा जोंनि इसोरारि मेगन।
फिननाय: इसोरा जोंनो जेरै संसारखौ नुनो मेगन होदों, बिजाबआबो बिदिनो जोंनि गियाननि मेगनखौ खेवनानै होयो। रोजा-रोजा बोसोर सिगांनि जाथाइ, गुबुन हादरनि बाथ्रा, अख्रांनि ग्रह-नक्षत्र, लाइफां आरो जिउगोनां-जिउगैयि मुवाफोरनि फोरमायथिखौ जों खालि बिजाबनि गेजेरजोंसो नुनो आरो मिथिनो हायो। बेखायनो बिजाबखौ इसोरारि मेगन बुंनाय जादों।
4. गाहायनि बाथ्राफोरखौ गोसो होना फराय, सान आरो गुवारै लिर।
(क) समा जोबोद बेसेन गोसा मुवा।
फिननाय: समा जादों जिउनि बयनिखुइ बेसेनगोसा मुवा। थांबाय थानाय समखौ जेब्लाबो उल्था लाबोफिननो हाया। जाय सुबुङा समखौ मोजाङै बाहाया, समनि मुलाम्फा लायै-लायै आबां-जाबां सावरायनानै सम हगारो, बियो जिउवाव जामबा, अलसिया आरो निखावरि जानानै गोबां दुखु सहायनो गोनां जायो। फरायसा जिउवाव समनि बेसेनखौ बुजिना थि समाव थि खामानि मावोब्लासो इयुनाव जाफुंसार जानो हायो।
(ख) मानसिनि थाखाय जेबो आनो जाथावै नङा।
फिननाय: सुबुं जिउवाव नाजाथाबनाय आरो गोसो गोथारै मावसोमनाय थायोब्ला मानसिया मावनो हायै बेबादि जेबो खामानियानो गैया। माखासे मानसिफोरा जाय गिदिर हाबिलासाव जाफुंसारदों, गुबुन मानसिफोराबो जुदि नाजाथाबोब्ला बेखौ मावफुंनो हागौ। गोदोनि मुनि-ऋषिफोरा तपस्याजों गिदिर गिदिर हाबा जाफुंसार जाहोदोंमोन, बिदिनो नाजानायानो गासै जाथावै हाबाखौबो जाफुंसार होयो।
5. गाहायाव होनाय ओंथिजों गोरोबनाय सोदोबफोरखौ आयदानिफ्राय नायगिर आरो लिर।
फिननाय:
| सोदोब | ओंथि |
|---|---|
हाबिलास/मावनां हाबा/ सदबांसा |
लुबैनाय; थांखि/ हास्थायनाय |
तपस्या/ गोब्राब |
जोथोन लानाय; नाजानाय; खस्थ |
एमफौ |
गोख्रों लुबैनाय; लुबैनाय |
दोहोन |
गोबां धोन-सम्फथि |
| निरासा | गिनाय, सन्देह |
Note: If you find any mistakes in these questions and answers, you can tell us or correct it yourself.
जुदि नोंथाङा बेफोर सोंथिफोर आरो फिननायाव माबा गोरोन्थि मोनो, अब्ला नोंथाङा जोंनो खोन्थानो हागोन एबा गावनो बेखौ सुद्रायनो हागोन।
Class 7 Other Subjects: थाखो 7 नि गुबुन आयदाफोर
MIL-Bodo :
FAQs:
Where can I get फरा-11 फरायसानि मावनां हाबा New Class 7 Bodo Medium MIL Question Answer Chapter 11?
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Yes, Chapter 11 is very important as it forms the base of the MIL (Bodo) subject and may include questions in unit tests and final exams.